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将聋儿听不见的声音放大，帮助他们听见并学习语言。对先天耳聋的幼儿，可使用振触觉助听器，帮助他们建立声音的概念。
2.实施人工耳蜗手术
对于双耳听力损失大于90分贝的极重度感音神经性聋的患儿，可考虑在患儿耳蜗内埋植人工耳蜗假体，替代耳蜗的功能，完成对声音信号的感知、分析和处理。
3.辅助性听觉装置
如无线调频系统(FMSystem)、直接受话器(DirectTalker)等，能直接从讲者口边接收及放大声音，降低环境噪声的干扰，特别适用于一对一的教学及课堂教学。
4.听觉训练
教会严重听力损失的儿童，利用残余听力来分辨不同的声音及言语。
5.言语治疗、唇读
言语治疗要教会孩子正确的发音方法，包括声带的振动、气息的控制、舌头的位置、唇齿的运动等。唇读是学习语言的辅助方法，在不足以充分补偿听力的情况下，教会儿童注意唇部的动作，来辨别声音。
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五香君希望所有的小朋友都健健康康地长大，如四月的春风，清晨的太阳......
↙我这么好，你都不想按个“zan”夸夸我么~预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
