深耕课堂夯实基础
——记成都市花园（国际）小学清波校区
课堂教学研讨活动
为进一步提高我校青年教师的教学水平，深入探讨小学课堂教学设计的优化策略。12月4日上午，我校语文、数学、英语组于校多功能厅开展了课堂教学研讨活动。我校执行校长刘校长、全体行*老师以及各学科老师都积极参与听课研讨。同时，为了让家长了解孩子在校的学习生活情况和老师的课堂教学情况，促进家校合作，本次教学研讨活动特意邀请了各班家长代表走进课堂，进行听课交流。
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《西门豹治邺》
首先，语文组的许婷老师和四年级四班的孩子们带来了一堂生动有趣的语文课《西门豹治邺》。许老师立足本单元语文要素，从破题开始，紧扣文章主人公，让孩子们抓住精彩的片段进行小组学习，在活动中习得合作的技巧，然后分享自己的感受，再回归文本带入体会朗读、表演，轻松愉悦的氛围中，老师与孩子们一起绘声绘色地复述故事。老师以巧妙的课堂设计激发学生主动参与，孩子们在课堂上享受学习，在学习中掌握方法。
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《搭配中的学问》
紧接着，数学组的孙咪阳老师和三年级四班的孩子们一起为大家带来了《搭配中的学问》一课。教学时，孙老师巧妙地以小丑跳跳的一天为主线，将搭配服装、午餐、路线等这些生活素材串联起来，激发了学生的学习兴趣。通过让学生想一想、搭一搭、画一画、写一写、连一连等一系列活动，引导学生从不同角度进行探究，以开展小组合作和独立思考相结合的方式，为学生提供积极思考与合作交流的空间。在老师与孩子们的交流与对话的过程中，找到了解决搭配问题的最优方法，渗透了“明确规则、有序思考、简洁表达”的思维与表达方式。本节课，学习氛围生动活泼，学生始终充满兴趣地学习着数学。
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《IntheCommunity
--StoryTime》
最后，英语组的熊梓宇老师以二年级上册Unit4IntheCommunity--StoryTime为课题，亮相课堂。在课堂上，熊老师以本篇故事中的主人公babypanda的情绪为主线，启用思维导图这样的可视化工具帮助学习理解，层层递进。孩子们在精心设计的教学活动中逐步实现了思维的提升。
三位老师和孩子们出色的表现，赢得了在座老师、家长的一致好评！课后，各学科组就本节课的教学设计、课堂常规、学生的学习效果进行总结、对教学理解和教学技能进行了深入的反思和交流。每一位老师都将主动把握机会，不断提升自身专业素养，深耕课堂、夯实基础，主动学习、相互学习。
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END
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文字：卫荟宇
图片：李旭
排版：刘冬梅
校审：刘静钰
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