北京专业荨麻疹医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfjc/210410/8833326.html中新网湖北新闻5月12日电(马遥遥)初二男生左耳疼痛，耳道流水三天，还出现耳鸣。医院耳鼻喉科，医生检查诊断为急性外耳道炎。医生了解到该男生两个多月来戴着耳道嵌入式耳机上网课。该院耳鼻喉科专家介绍，现在不少家长开始担心孩子上网课所带来的听力问题，这段时间门诊也接诊了不少因戴耳机上网课导致耳朵“受伤”的学生。在这个特殊时期，为保护听力，青少年在上网课时要选对耳机，最好使用外放音响。
14岁的张超(化名)是一名初二学生，由于疫情，他在家里上了两个多月的网课。一个多礼拜前，张超突然感到左耳里面隐隐作痛，三天后疼痛不仅有所加重，耳道里还流出水，还出现了耳鸣的症状。5月8日，在家长的陪同下张医院耳鼻喉科就诊。
在门诊，接诊的医生贺海霞检查发现张超左侧外耳道充血、肿胀，索性鼓膜尚正常，听力检测暂无大碍，诊断为急性外耳道炎。随后通过详细询问病史，贺医生了解到两个多月来张超都戴着耳道嵌入式耳机上网课，下课了时常也不摘下耳机。贺医生嘱咐张超回家后暂停戴耳机几天，再口服药物并结合耳局部用药，三天后症状有了明显好转。
贺医生介绍，因为疫情，学生们都在家里上网课，这段时间不少家长在担心孩子视力的同时，又开始担心孩子的耳朵了，门诊也接诊了不少因戴耳机上网课导致耳朵“受伤”的学生。我们了解到，这类学生在上网课时不想被周围的噪声干扰，都喜欢戴着耳机上课，有时课间休息或者吃东西的时候，也没有摘下耳机。上网课需要通过耳机或音响来听老师的讲课内容，而日常上学听讲，则是直接听老师在讲台发出的声音。对于耳朵来说二者是存在很大差别的。
网课期间，如何保护学生的耳朵，保护听力呢？该院耳鼻喉科主任袁琨介绍：
一、选对耳机
耳机从佩戴方式大体分为两类，一类是耳道嵌入式，一类是包裹耳廓式。耳道嵌入式耳机存在这样的问题：1、深入外耳道，有将外耳道耵聍推入外耳道深处的可能；2、耳机与外耳道皮肤的长期摩擦会引起毛囊发炎；3、耳机长时间压迫外耳道会引起耳痛、耳胀；4、耳机不适当清洗，随着佩戴时间的延长，存在滋生细菌的可能；5、耳道嵌入式耳机是将声音直接靠近鼓膜传递，能量相对更强，不同老师讲课音量存在很大差异，如果不及时调整音量很容易引起耳朵不适。由于这种耳机非常接近鼓膜，耳朵的许多保护机制无法发挥作用，因此更易导致耳朵疲劳和损伤。
如果确实需要佩戴耳机，建议佩戴包裹耳廓式耳机，因为包裹耳廓式耳机的给声符合一般的声音特点，也不影响耳道的功能，对耳朵结构影响相对小。
二、遵守“60，60，60”原则
每次戴耳机不超过最大音量的60%，不要在外界环境噪声超过60分贝时使用，不连续聆听耳机超过60分钟。
三、最好使用外放音响
上网课时最好是使用外放音响，而且控制音量，如果条件不允许最好佩戴包裹耳廓式耳机，音量适中，固定时间30-40分钟摘耳机休息，不要在佩戴耳机时吃东西，课间休息的时候要摘下耳机。要避免熬夜，熬夜后第二天会很疲劳，戴耳机上课将很容易引起耳朵不适。同时，要减少平时娱乐设施的噪音暴露。(完)
来源：中国新闻网
